ИЗО-студия УЖДАВИНЧИ

Школа рисования

Уж да Винчи

Богатырский 36 к1

+7 (911) 127 62 64

Анатомия рисунка: от биомеханики руки к объёму

Бесплатный мини-курс

Вы уже видели уроки про светотень и штрих. Что-то помните: полутон, блик, рефлекс. Возможно, даже пробовали держать карандаш непривычным способом и штриховали кубик.

Но вам никто:

  • не рассказывал системно, где эти термины находятся на предметах, что им свойственно и за что они отвечают
  • не показывал, какие бывают хваты, и связь между биомеханикой руки и тем, какие линии получаются в зависимости от того, какой сустав работает
  • вы никогда не тренировались делать растяжки так, как учат исполнять гаммы в музыкальной школе

Я соединяю эти вещи. Потому что без понимания того, как работает ваша рука, и без практики создания плавного градиента любая теория светотени останется лишь теорией.

Моё решение — не набор советов, а анатомический подход: от понимания движения кисти отдельно и в контексте всей руки — к многократной тренировке тональной растяжки — и как следствие, к уверенному штриху.

Что вы получите

Вы выучите термины светотени

Поймёте, где они находятся на предметах и за что отвечают

Вы научитесь управлять рукой

Будете знать, когда работать только кистью, а когда — всем плечом

Освоите хват «волшебная палочка»

Сможете проводить длинные, ровные линии

Сделаете объёмными свои рисунки

Плавные растяжки превратят плоские грани в объемы

Почему я

  • При поступлении на архитектуру я перештриховала километры бумаги. Я знаю о штрихе всё или почти всё.
  • Прошла несколько школ: архитектурный факультет СПбГАСУ, обучение у Валерия Мельникова(Строгановка) и Дмитрия Яковина (Академия художеств).
  • Провела около 5000 часов индивидуальных и групповых уроков.
  • Я — действующий художник. Создаю живописные работы и учавствую в выставках.
  • Мой старый урок по тону на YouTube набрал 20 000+ просмотров.

Основная проблема — это изначальное отсутствие знания законов классического штриха, представления о работе кисти и руки в целом, упражнений на постановку руки, а также многократной практики создания плавных градиентов.

Классический штрих требует этих знаний, усилий и времени. Так нарабатывается связь руки и мозга до автоматизма.

Почему так происходит:

  • Несистемный подход курсов по рисованию, где сразу дают простые, но привлекательные или сложные сюжеты, не уделяя времени основам.
  • Или оставление ученика наедине со своими проблемами— как это бывает в детских художественных школах, где не объясняют алгоритм и этапы построения и штриховки.

Обо мне

Я — художник с дипломом архитектора. Но я не родилась с «правильной рукой». Более того, она перенесла ожог и пересадку кожи в том момент, когда нужно было идти в первый класс и учится писать.

Я прошла через четыре школы:

  • ДХШ— скелет ремесла
  • Строгановка (Валерий Мельников) — стальной каркас и бескомпромиссный штрих
  • Архитектурный вуз —  кризисный период, так как там мой строгий рисунок сказали «не ко двору»
  • Академия художеств (Дмитрий Яковин) — где я нашла мягкость и дыхание

Я собрала эти осколки в единый метод. И теперь я учу взрослых тому, что сама прошла.

Как проходит курс

Вам понадобится неделя на первое освоение. Затем только практика: можете повторять упражнения для кисти и растяжки, пока не станет получаться.

Внутри:

  • Теория светотени
  • Теория биомеханики руки
  • Упражнения на постановку руки
  • Практика тональной растяжки

Вы смотрите видео и выполняете упражнения, повторяя за мной. Ваша рука начинает запоминать правильные движения.

Кому-то понадобится неделя, чтобы добиться плавности. Кому-то — больше. Зависит от прошлого опыта и способностей. Но первый шаг вы сделаете сразу.

Художники редко говорят о биомеханике. Потому что им кажется, что «рука сама» или «это опыт». И это действительно так: когда не нужно объяснять другим, техника просто нарабатывается через собственные пробы и ошибки.

А преподаватели в художественных школах часто сами не знают, как объяснить движение — они просто показывают и говорят: «Делай как я».

Я изучила анатомию движения, соединила её с академической светотенью и построением. Эта методика родилась из моего опыта преподавания и синтеза четырёх школ.

Кому подойдет

Этот мини-курс для вас, если вы:

  • не понимаете, как показать объём
  • хотите в будущем реалистично изображать предметы
  • не умеете правильно держать карандаш, чтобы получить ту или иную линию
  • не знаете, как делать плавные растяжки
  • имеете опыт ДХШ в детстве или чувствуете, что пространственное мышление у вас развито, но рука не слушается

Если ваша проблема…

…то решение

…и ваша выгода

Не понимаете, как показать объём

Урок 1: «Светотень: от падающей тени до блика»

Вы выучите все зоны светотени и увидите, где они на предметах

Не знаете, как правильно держать карандаш

Урок 2.1: «Почему рука не слушается» + виды хвата

Вы научитесь управлять кистью, локтем и плечом

Рука «кривит», линии неровные

Урок 2.2: «Упражнения на постановку руки»

Штрих станет ровным и уверенным

Не получаются плавные переходы

Урок 3: Растяжки (прямоугольник, диагональ, круг)

Ваши рисунки перестанут быть плоскими

Цена и условия

Цена:  Бесплатно.

Условия: подписка на email. Вам сразу откроются все уроки.

Отзывы

Отзывы можно посмотреть на профи.ру, а работы учеников в сообществе в ВК.

Гарантии

Вы ничего не теряете. Если после первого урока вы поймёте, что это не ваше — просто отпишитесь. Никаких «ловушек». Никаких скрытых платежей.

А что если...

«У меня нет времени»

Уроки по 15–20 минут. Вы можете смотреть их в любое время. Это не курсы на 3 часа.

«Я уже пробовал(а), ничего не вышло»

Вы пробовали отдельные приёмы. А я даю систему. Это другое.

«Это бесплатно, значит, некачественно»

Это бесплатно, потому что я хочу доказать вам свой метод. Качество — как в платном курсе.

«Боюсь, что потом начнут спамить»

Я пришлю только 1 письмо с доступом к мини-курсу и 1–2 предложения о платном уроке «Куб всему голова». Никакого спама. Отпишетесь в один клик.

«Боюсь, что не получится или не получится сразу»

Честно: с первого раза может не получится идеально. Классический штрих требует врмени и практики. Эти упражнения — не очередной экзамен, а диагностика. Если вы почувствуете азарт и желание повторить —  значит, все идет как надо.  Если же полное отторжение — возможно, этот путь не ваш. И это тоже ценный результат.

Содержание

Урок

Тема

Урок 1

Светотень: от падающей тени до блика

Урок 2

Почему рука не слушается (виды хвата + упражнения)

Урок 3

Первый шаг к объёму: тональные отношения (3 практических урока)